FEIGNIES ENSEMBLE mars 2009

Feignies ensemble                    PCF

        Feignies pour tous       mars N°14

http://communistefeigniesunblogfr.unblog.fr/

 

« La seule vraie solution à la crise sociale actuelle consiste à réduire fortement les inégalités.« 

Jean Gadrey, économiste, professeur à l’Université de Lille-1

Rentrée 2009 : Le service public de l’Education nationale en danger

L’argument premier des réformes de Xavier Darcos est la lutte contre l’échec. Mais derrière de belles paroles se cache une réalité bien plus sombre et il apparaît que la lutte contre l’échec scolaire est un nuage de fumée destiné à masquer les objectifs réels de cette réforme : faire des économies.

Au plan national : 13 500 suppressions d’emplois à la rentrée 2009 dont 6 000 en primaire et maternelle alors que dans le même temps il y aura 15 000 élèves en plus !

Dans la région : C’est plus de 226 emplois supprimés dans les écoles dont 193 maîtres des RASED (Réseau d’Aide Spécialisé pour les enfants en difficulté).

A Feignies : Un poste de maître G est supprimé dans le RASED. Le maître G est un enseignant spécialisé qui prend individuellement l’enfant qui a des difficultés à aborder les apprentissages scolaires de par son comportement dans la classe. En favorisant l’intégration scolaire de cet élève, il aide ainsi non seulement cet enfant mais aussi la classe.  On voit donc qu’avec la suppression de 1500 postes des RASED, les élèves en difficultés lourdes vont être abandonnés à leur sort, c’est à dire abandonnés dans leur classe sans aide spécialisée. L’enseignant se retrouvera alors devant la double difficulté de gérer cet élève en souffrance tout en faisant cours au reste de la classe. Une équation sans solution.

École maternelle menacée : Les 2 et 3 ans seraient exclus de l’école pour être accueillis par des assistantes maternelles ou en crèches et jardins d’éveil payants, donc à la charge des familles. Les communes et les associations pourront-elles accueillir l’ensemble de ces enfants ? Dans le Nord, la scolarisation des 2/3 ans est passée de 60 % à 40 %.

En lycée : De nombreuses sections disparaîtront. Les remplacements ne pourront pas être assurés dans certaines disciplines (anglais, mathématiques, lettres…) en raison de la suppression de nombreux postes de titulaires-remplaçants. Des classes de 28 à 33 élèves…

Des économies pour le public… mais pas pour le privé :

« Je suis le ministre de toutes les formes d’enseignement, […] C’est pourquoi, dès cette année, un fonds d’intervention spécifique « Espoir banlieues » sera créé sur le budget de l’Éducation nationale pour permettre le financement des dépenses de fonctionnement des établissements privés qui accepteraient d’ouvrir des classes dans les banlieues.

Je me fixe un premier objectif pour la rentrée 2008, la création de 50 nouvelles classes de l’enseignement privé dans les banlieues et je couplerai chaque fois que possible ces projets d’ouverture de classe avec les internats d’excellence.”

 

Sous couvert de réformes, on assiste à un véritable sabordage

 

du service public de l’Éducation nationale

 

 Loi BACHELOT

 

« Le but réel de la loi Bachelot, c’est démanteler le service public. »

André Grimaldi, professeur de médecine à l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière, à Paris.

 

Avec les 900 signataires d’une lettre au président de la République, parmi lesquels 300 professeurs de médecine, André Grimaldi réclame le retrait de la partie « hôpital » du projet de loi Bachelot.

-  Cette loi ne porte que sur la gestion : qu’il y ait un seul directeur dont la mission principal n’est pas d’améliorer la qualité des soins mais de mettre l’hôpital à l’équilibre financier.

Exemple : à l’hôpital Saint-Joseph, à Paris, au nom du déficit, on  a fermé le service des maladies infectieuses, du sida, parce que non rentable financièrement.

-  Des médecins et des chirurgiens payés différemment. Certains, venant de l’extérieur, seront payés à l’activité. Or, dans une équipe, pour que ça marche, tout le monde doit être sur le même rythme. Si l’un est payé au nombre de malades qu’il voit, et l’autre uniquement sur le temps de travail, comme salarié, si le premier gagne quatre fois plus alors qu’il ne travaille pas plus que le second, le travail en équipe, si nécessaire en hôpital, ne sera plus possible.

-  La tarification à l’activité (T2A) – Si 70 % des revenus d’un médecin hospitalier dépendent de l’activité, ce médecin fera de l’activité en multipliant artificiellement le nombre d’actes d’hospitalisation. Et tout ça coûtera plus cher à la Sécu !!!

-  Le but réel, c’est de démanteler le service public. C’est si vrai que les mots « service public » sont absents de la loi. Il n’y a plus que des « missions de service public » qui peuvent être vendues à la découpe. Ce qui est en préparation, c’est : le non-rentable, le très cher, se fera à l’hôpital, le reste plus rentable dans les cliniques privées.

 

Il faut lancer un vrai débat national, citoyen, avec tous les acteurs concernés. Première chose à faire : prévoir une enveloppe financière séparée pour le service public et les hôpitaux privés à but non lucratif d’un côté et une autre pour le privé lucratif. Ensuite, discuter de l’organisation des soins de façon transparente, en veillant à ce que les besoins réels s’expriment.

On ne peut pas gérer les flux de malades comme des flux de marchandises avec, en bonne logique capitaliste, comme priorité la seule rentabilité.

 voir sur le blog l’analyse de quelques-uns des articles de la loi (article publié le 5 mars)

Bientôt plus d’urgences la nuit, près de chez vous ! La loi Bachelot prévoit la fermeture des urgences de proximité la nuit, le week-end et les jours fériés.

Nord / Pas-de-Calais : Six services d’urgence pour 4, 1 millions d’habitants ! Pour Feignies, ce serait le CH de Valenciennes.

Les élections européennes du 7 juin, le démantèlement du service public de santé…  vous concernent. Venez en débattre avec nous le dernier vendredi de chaque mois, de 17 h 30 à 19 h à la salle polyvalente, Place de l’église.

 

Qui a dit qu’il y avait des problèmes de financement dans l’Education nationale ?

Lu sur El Diablo

Pendant que le gouvernement ratiboise les effectifs des professeurs, Sarkozy  veut imposer une réforme géniale. Il a décidé d’offrir aux expatriés la gratuité des écoles et lycées français de l’étranger. Un cadeau sympathique, non ? Sauf qu’il va surtout profiter aux plus aisés, et que l’addition, pour l’État, s’annonce carabinée. Ces écoles, très cotées étaient jusqu’à présent payantes. Certains lycées sont des établissements publics, d’autres, privés sous contrat. En tout 160 000 élèves y sont scolarisés, dont 80 000 français. Sous la tutelle du Quai d’Orsay, chaque établissement fixe assez librement ses tarifs et ça atteint des sommets : 5 500 euros l’année à Tokyo, 6 500 à Londres, 15 000 à New York et 17 000 euros -le record- à San  Francisco.
Au diable l’avarice! Pour les expatriés modestes, un système de bourses plutôt généreux est déjà en place.

A New York, par exemple, il faut gagner moins de 65 000 euros par an (pas vraiment le SMIC) pour décrocher 4 500 euros d’aide. Environ un  quart des élèves français bénéficient d’une bourse. Mais pour Sarkozy, ce n’était pas assez. Depuis l’an dernier et à la demande express de l’Élysée, l’Etat prend en charge l’intégralité des frais de scolarité des élèves français de terminale… quels que soient les revenus des  parents. Plus besoin de bourse ! A la rentrée de septembre, ce sera le tour des premières, puis des secondes l’an prochain, et ainsi de suite.
« J’aurais pu commencer la gratuité par la maternelle, a expliqué Sarkozy,  le 20 juin dernier, devant la communauté française d’Athènes. Mais j’ai voulu commencer par l’année la plus chère pour que vous puissiez constater la générosité des pouvoirs publics français« . Encore merci !
Mais générosité pour qui ? A Londres, l’une des familles concernées par ce généreux cadeau déclare plus de 2 millions d’euros de revenus annuels. Et deux autres gagnent plus d’un million. Jusqu’alors, une partie du financement était assurée par des grandes entreprises françaises désireuses d’attirer leurs cadres vers l’étranger. Ces boites, comme « Darty » ou « Auchan », rentrent déjà leur chéquier : pourquoi payer les frais de leurs expatriations si l’État régale ? Un coût qui fait boum ! Au Quai d’Orsay, l’Agence française de l’enseignement à l’étranger a simulé le coût de cette plaisanterie mais s’est bien gardé d’en publier le résultat. Lequel est tout de même tombé dans les palmes du « Canard ». D’ici dix ans, appliquée du lycée jusqu’au CP (sans parler de la maternelle), la gratuité coûterait à l’Etat la  bagatelle de 713 millions d’euros par an !

Intenable ! La vraie priorité, c’est l’ouverture de nouveaux  établissements, pas la gratuité. Mais pourquoi Nicolas Sarkozy s’est-il lancé la dedans ? Peut-être parce qu’il se sent personnellement  concerné par la question : après avoir été annoncé à New York puis à Londres, petit Louis est finalement inscrit au lycée français de Doha… Et il va falloir payer ! Auditionné par le Sénat à la fin juin, Bernard Kouchner n’a pas nié ces menus « inconvénients ». Son cabinet songe d’ailleurs à couper la poire en deux : une gratuité partielle… mais toujours sans conditions de revenus. Sauf que, pour le moment, Sarkozy n’en veut pas. « Je tiens beaucoup à la gratuité », s’entête-t-il à chaque déclaration à l’étranger. Sans prendre le temps de préciser comment sera financée cette très généreuse gratuité !
A DIFFUSER LARGEMENT. Ce ne sont pas les médias qui nous le diront. Et puisqu’il faut faire des économies à l’Éducation Nationale, je vous laisse juges. Tout va bien. Surtout pour certains. Il n’y a plus d’argent ?

Mireille B.-T.
Université de Provence

 

Aix-en-Provence

Education nationale : droit des personnels menacés !

 

Les droits des personnels menacés par le ministère ! (SNES)

Attaque ministérielle contre le paritarisme !

Les droits des personnels menacés !

la lettre flash actualité du Snes
24/02/2009

Depuis lundi 23/02 matin, le ministère diffuse, sur ordre de l’Elysée et via une plateforme téléphonique privée, des « résultats » présentés comme définitifs du mouvement interacadémique à des demandeurs de mutation, alors qu’aucun projet de mouvement n’a été communiqué aux élus des personnels et que les commissions paritaires se réuniront à partir du 10 mars.

De nombreux collègues s’émeuvent de ces pratiques, jugées « cavalières », voire choquantes.

L’ensemble de ces « résultats » n’est qu’un projet qui sera soumis aux commissions paritaires. Ce projet contient des erreurs : elles seront dépistées par le travail des élus, qui proposeront à l’administration les corrections permettant à chaque demandeur d’être rétabli dans ses droits.

 

Pour le SNES, le rôle des commissions paritaires est de veiller à l’application, dans la transparence, des règles communes à tous.

En diffusant des « résultats » anticipés et non vérifiés, le ministère cherche à imposer sans contrôle les affectations des personnels et à multiplier les nominations discrétionnaires, à la tête du client. Il est donc tenté de limiter, lors des commissions, le nombre des corrections nécessaires pour assurer un mouvement juste et le respect des droits  de chacun. Il dresse un rideau de fumée pour accréditer l’idée que les élus des personnels sont inutiles. Il veut aussi supprimer tout contrôle paritaire à l’intra et sur les affectations de TZR.

 

Par leur forte participation aux élections de décembre, les personnels ont confirmé leur attachement au paritarisme. Les droits des élus dans les CAP doivent être respectés pour qu’ils puissent exercer la mission que les personnels leur ont confiée par le suffrage universel direct : contrôler, corriger et améliorer les projets de l’administration, et rendre compte. La meilleure transparence est l’application à tous de règles claires, connues et équitables : c’est bien cela qu’aujourd’hui le ministère entend remettre en cause.

A travers l’attaque en règle contre le paritarisme, ce sont les personnels et leurs droits qui sont visés. Déterminé à les faire respecter, le SNES entend prendre à ce sujet toutes les dispositions d’action en recherchant l’unité la plus large. Dans l’immédiat, il met en œuvre tous les dispositifs pour établir la transparence des opérations de mutations interacadémiques.

Cordialement,

Les secrétaires généraux du SNES

Frédérique Rolet, Claudie Martens, Roland Hubert, Daniel Robin.

 

Education : Les sourds en colère !

Manifestations en France, face à la décision du gouvernement de supprimer le financement des écoles bilingues français-langue des signes.

Plus de 1 000 manifestants à Toulouse avec l’IRIS (Institut de recherches sur les implications de la langue des signes) à l’appel de nombreuses organisations et associations de parents et d’enseignants d’enfants sourds.

Leur revendication : assurer la liberté de choix pour les personnes sourdes de s’exprimer via la communication orale ou via la langue des signes.

La loi Fabius de janvier 1991 offre cette possibilité. Aujourd’hui 10 700 enfants scolarisés sont atteints de déficience auditive dans notre pays. Or le gouvernement a amorcé une grave récession ; l’Education nationale et le président de la République sont restés sourds aux appels à l’aide de l’IRIS qui connaît de graves difficultés financières. Sans aide de l’Etat, l’IRIS fermera à la fin de ce mois.

Le gouvernement veut-il en revenir à la situation que connaissaient les personnes sourdes au 19e siècle ?!!

De l’argent pour les banques, il y en a… mais pour les sourds comme pour les salariés, c’est le mépris ou la charité !

« Mise au pas des enseignants »

Sur le site de l’Inspection académique de l’Isère, on trouve des petites annonces pour des « conseillers pédagogiques », des « référents de scolarisation », des « postes co-enseignants ». Et sept directeurs d’école.

Or l’une des sept annonces pour un poste de direction fait des vagues, localement comme sur le Net. C’est une annonce datée du 5 février qui a mis le feu aux poudres. L’inspection académique recrutait alors un directeur pour l’école primaire Les Moines, à Saint-Quentin Fallavier.

Le rôle de ce directeur? Des fonctions classiques… et d’autres, plus audacieuses, qui consistent à reprendre en main « une équipe qui a une approche militante de l’école qui les conduit à prendre des positions de refus par rapport à certaines demandes institutionnelles (Base élèves, évaluations nationales) ». La précision figurait en toutes lettres au moment de la publication de l’annonce, le 5 février.

Plus loin, l’annonce précise de la mission de la nouvelle recrue: « rétablir une loyauté institutionnelle dans cette école » et « centrer l’action de l’école sur les priorités nationales ». Entendez par là: remettre dans le droit chemin ces enseignants un poil trop frondeurs contre Xavier Darcos, dans un département qui s’est par exemple distingué par une mobilisation forte contre la Base élèves.

Depuis la première publication, l’annonce a été modifiée, comme l’atteste la nouvelle mouture que Rue89 a pu consulter (et comparer). Depuis, la précision concernant « l’approche militante » de l’équipe a été « trappée »… mais pas la mission qui reste orientée vers la loyauté institutionnelle.

Rue89 n’a pu joindre personne à l’inspection académique, située dans une zone actuellement en vacances scolaires, avant la parution de cet article.

Ils disent NON !

95% c’est le pourcentage de grévistes annoncé hier au lycée Jacquard de Caudry, près de Cambrai.
8 postes d’enseignants, soit 10% de l’effectif y seront supprimés à la rentrée prochaine. C’est le cas également du lycée du Cateau-Cambrésis (-8 postes) et du lycée Paul-Duez à Cambrai (-6 postes).

Enseignement : CH’EST NAN !!!

Monsieur l’ Inspecteur d’Académie du Pas de Calais,

 

Je sais bien que vous m’avez core arien demindé, mais j’ ai si kaire printe les devants pour pas que vous saquiez vote nez quand vous vous serez décidé à m’écrire .

J’imagine que cha vous déminche et que vous vous tortignez comme un vier qui aurot attrapé un cop d’ louchet , in vous demindant  si vous n’allez par finir par m’ mette in colère.

Alors que cha seuche clair tout d’ suite intre nous…CH’ EST  NAN !!!

NAN…j’irai pas faire mumuse dins les écoles , l ’ prochain jour d’ grève pour rimplacher les instituteurs qui n’ veulent pas travailler ch’ jour là !.

Min grand-père il a pas été foutu à l’cour de l’ Compagnie des Mines d’ Marles in 48 pour vire sin pitit garchon devenir briseux d’ grèfes , 60 ans après !.

J’vous signale in plus que j’ai travaillé dins les RASED et que vous êtes mate d’ dire que ch’ est des manoqueux qui servent à rien et qu’in peut les supprimer.

Je m’ vos mal arriver dins les écoles et dire à ches parints d’ élèfes : « Comme j’étos un bon à rien, Monsieur l’ Inspecteur d’Académie i m’a demindé d’ vénir m’occuper d’ vous éfants ! » . Sauf vote respect, ch’ est pas mi qui va passer pour eune andoule et vous allez finir par vous faire moquer d’ vous !!

J’ va donc rester à m’ maison ch’ jour-là,  pour faire faire les devoirs à mes deux petits garchons. I n’ n’a un au CP et l’ aute au CE1 …normalemint j’ devros y arriver !

J’ voulos vous dire aussi d’ pas trop compter sur m’ femme non pus. Comme o l’ savez suremint,  alle a fait l’école toute s’ vie à des petites sections d’école maternelle, et comme i dit vote minisse , alle est jusse bonne à canger des couches  …ch’est donc cha qu’ alle va faire avec nou pétite file qui vient d’avoir ses 6 mos …….comme i dijot un de vos collaborateurs… «  I faut optimiser la valorisation des compétences  »

Voilà Monsieur l’Inspecteur d’Académie chu que j’avos à vous dire. J’espère que j’ vous ai pas trop contrarié mais au moins, vous aurez gagné un timpe.

Veuillez archuvoir Monsieur l’Inspecteur d’Académie, l’espression de min profond respect et tous mes incouragemints pasque j’cros que vous n’allez pas l’ l’avoir à belle dins les mos qui vont suife.

16 février : Plus de 1000 manifestants à Lille pour la défense de l’Education

Plus d’un millier de personnes ont manifesté lundi après-midi à Lille pour protester contre les 639 suppressions de postes prévues dans l’enseignement du premier et du second degré de l’Académie de Lille.

Quelque 1000 enseignants-chercheurs, professeurs, étudiants, parents d’élèves, lycéens et syndicalistes, selon la police, 2.000 selon les syndicats, ont défilé derrière des banderoles proclamant « Plus d’école, plus de personnels, plus de services publics » et scandé des slogans comme « Sarko-Fillon, casseurs d’éducation« .
L’intersyndicale Education, qui avait également appelé à la grève, se compose de la CGT, FSU, SNETAA-EIL, Sud Education et de la Confédération nationale des travailleurs (CNT).

Les chercheurs étaient très présents dans la manifestation, avec des pancartes indiquant « Quand on cherche les chercheurs, on les trouve« , « Les banques croûtent et l’université jeûne » ou « Pécresse, tu perds tes facultés« .

Sur les 639 suppressions de postes prévues dans l’Académie de Lille à la rentrée prochaine, il y a 226 postes d’enseignants du 1er degré, 376 postes d’enseignants du second degré et 37 postes d’administratifs.

« POLICE-SPECTACLE » : vigilance !

Des collégiens fouillés

Une centaine d’élèves du collège Corisande-d’Andoins à Arthez de Béarn a été contrôlée par des gendarmes accompagnés de chiens.

Comme en décembre 2008, les parents des élèves du collège Corisande-d’Andoins à Arthez de Béarn ont été profondément choqués par la méthode. Le syndicat national des enseignants du second degré (Snes) a de son côté dénoncé des procédés inadmissibles. D’autant que, comme lors des précédentes interventions, aucune substance illicite n’a été trouvée.

 

Cartables des collégiens fouillés :

un climat délétère s’installe peu à peu

Dans la région de Pau (64), un car scolaire transportant des collégiens a été arrêté par la gendarmerie avec des chiens policiers afin de fouiller les cartables des enfants. Cet événement n’est pas sans rappeler l’épisode de Marciac le 19 novembre dernier.

Sous couvert « d’opération préventive » – sans que nous n’en sachions davantage -, c’est un véritable traumatisme qui a été infligé aux enfants. La Direction Générale de la Gendarmerie Nationale a beau affirmer, non sans cynisme, que les gendarmes se sont comportés « en bons pères de familles », ce qui vient de se produire une nouvelle fois n’est pas acceptable.

Et que les ministres ne nous rejouent pas la même partition qu’en novembre dernier : ici Luc Chatel feignant l’indignation, là Michèle Alliot-Marie demandant une enquête interne. Si il y a récidive, c’est qu’il y a des consignes !

L’actualité est marquée quotidiennement par des attaques contre les libertés. Un climat délétère s’installe peu à peu. Le PCF alerte l’opinion publique et appelle à la vigilance.

Olivier Dartigolles – Porte-parole du PCF

Enseignement : Manifestation régionale le 16 février à Lille

Extrait du communiqué des syndicats appelant à la grève :

CGT, FSU, SNETAA-EIL, Sud Education, CNT

Déjà lourdement frappée, et avant même l’annonce de nouvelles mesures concernant notamment les remplacements, par 639 suppressions de postes (226 enseignants du 1er degré, 376 enseignants du 2nd degré, 37 emplois d’administratifs), ainsi que dans la plupart des universités, l’académie de Lille subit une nouvelle fois la volonté du  gouvernement de répondre aux seuls critères économiques qu’il s’est fixés.

[...]

Le rectorat vient de montrer son refus d’entendre les personnels en envoyant aux établissements, au lendemain du 29 janvier, des projets de dotations insupportables tout en programmant une nouvelle vague de suppressions massives de postes. L’intersyndicale CGT, FSU, SNETAA-EIL, Sud Education, CNT condamne cette obstination ; elle appelle à développer les mouvements de grève dans les universités entamés depuis le 26 janvier et, dans le premier et le second degré, à une mobilisation immédiate et à une journée de grève et de manifestation  le 16 février.

MANIFESTATION RÉGIONALE

LILLE LE 16 FÉVRIER

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Dans l’Académie : En globalisant les propositions de fermetures et d’ouvertures de classes des écoles maternelles et primaires (qui ont des classes enfantines) le solde est éloquent : 74 fermetures pour 29 ouvertures.

Maubeuge : 1 fermeture en maternelle,  2 fermetures en écoles élémentaires pour 1 seule ouverture ; 4 fermetures de poste E*

Feignies : 1 fermeture de poste G (voir l’article du 5 février : Rentrée 2009…)

Hautmont : 1 fermeture de poste G

Ce n’est pas :

• en supprimant des postes, en n’assurant plus le remplacement,
• en n’assurant plus une formation initiale et continue de qualité
• en recrutant de plus en plus de personnels sous statut précaire que l’on développera une école permettant la réussite de tous.

Enseignants, parents d’élèves, élus locaux, continuons à nous mobiliser

car l’action unitaire fait bouger les choses !

 

* Le maître E :

Il est chargé des aides à dominante pédagogique auprès des élèves qui ont pour objectifs :
               La maîtrise des méthodes et techniques de travail
               La prise de conscience de ses progrès, connaissances et compétences.
               Une meilleure adaptation aux exigences de la classe.
               L’amélioration de sa capacité à dépasser ses difficultés.

Il agit en relation avec les enseignants de l’école et les autres membres du RASED.

Il favorise (conseils ou prise en charge) l’intégration scolaire des enfants handicapés ou malades.