Taxe sur les Transactions Financières : rappelons ses promesses à François Hollande !
Posté par communistefeigniesunblogfr le 15 février 2014
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Sylvie Vassallo : « Les livres jeunesse ne sont pas des manuels de morale »
Posté par communistefeigniesunblogfr le 15 février 2014
Mercredi, Sylvie Vassallo, directrice du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil,
était l’invitée de Clara Dupont-Monod sur France Inter.
http://www.dailymotion.com/video/x1buhqo
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Que dissimule «L’autonomie» des universités prônée par la loi Fioraso ?
Posté par communistefeigniesunblogfr le 15 février 2014
Que dissimule «L’autonomie» des universités prônée par la loi Fioraso ?
La continuité des réformes dont le but n’est pas la liberté
de chercher
Par Dina BACALEXI, Ingénieure de recherche CNRS,
élue SNTRS-CGT, et Daniel STEINMETZ, Secrétaire
général du SNTRS-CGT.
Dans l’Humanité du 3 janvier 2014, Martin Andler et
Laurent Daudet, responsables de l’enseignement supérieur
et de la recherche au think tank Terra Nova,
la « boîte à idées » du Parti socialiste, ont fait l’éloge
de « l’autonomie des universités » et la promotion de la loi
dite Fioraso, que la communauté scientifique a, à juste titre,
baptisée « loi LRU2 ».
La défense d’une prétendue « autonomie » (« liberté et responsabilité des universités ») n’est qu’une façon
d’entériner une politique qui poursuit celle de l’ère Sarkozy. D’ailleurs, l’actuelle ministre l’avait annoncé
avec une forte dose d’hypocrisie dans l’exposé des motifs de sa loi : elle adoptait une « méthode pragmatique »
sans remise en cause systématique du passé, pour « préserver un milieu académique déjà fortement déstabilisé
par la succession désordonnée de réformes (…) dont il a fait l’objet au cours du dernier quinquennat ».
Les auteurs de la tribune semblent satisfaits de cette continuité. Dans l’esprit des « grandes coalitions » à l’allemande ?
Les auteurs incitent à « faire confiance à l’autonomie ». Mais la communauté s’est sentie trahie à plusieurs reprises.
La loi LRU, promulguée par Valérie Pécresse en 2006, a inauguré le désengagement de l’État que poursuit si bien
la loi Fioraso. Elle n’a pas seulement créé les difficultés des universités par « manque de transfert des ressources ».
Elle a posé la première pierre d’un financement supposé libre, soit via une hausse des frais de scolarité,
soit par différents contrats et partenariats public-privé, qui ont ouvert la voie à une formation et à une recherche
sous influence. Ce que la loi Fioraso a institutionnalisé, en faisant du « transfert » direct et immédiat des résultats
de la recherche publique aux entreprises une de ses missions principales, avait commencé avant.
En incitant les universités à « devenir des centres de coûts et de profits » et à « augmenter leur chiffre
d’affaires » (les Échos du 23 janvier 2014), en affichant son accord total avec le Medef qui réclame
« le copilotage des formations » (les Échos du 8 décembre 2013, interview croisée avec Pierre Gattaz),
la ministre rend les armes du service public de l’université et de la recherche.
[Lire la suite sur humanite.fr]
Lire le tract du Syndicat National des Travailleurs de la Recherche Scientifique :
« L’Inserm à 50 ans ! Entre l’autosatisfaction de la Direction et le malaise des personnels »
- Tract_SNTRS_DU_INSERM_2014
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Rythmes scolaires : communiqué SNUipp-FSU (12/02/14)
Posté par communistefeigniesunblogfr le 15 février 2014
Rythmes scolaires : le SNUipp-FSU rend son « contre rapport »
Le SNUipp-FSU rend public son « contre-rapport »sur la réforme des rythmes.
Une enquête qui dresse un bilan de la mise en place 2013 et de la préparation de 2014.
Il fait des propositions concrètes pour faire avancer le dossier, dont la nécessaire réécriture du décret.
Cliquer sur les images pour agrandir.
Une bonne réforme, une réforme réussie, c’est une réforme qui s’appuie sur ceux qui sont chargés de la faire
vivre au quotidien : les enseignants des écoles. Or, que ce soit pour 2013 ou que ce soit pour la préparation
du passage à 2014, cette réforme se fait sans les enseignants, parfois contre eux et n’a pas été articulée
avec des mesures significatives pour le métier en terme de temps, de salaires et de formation continue.
Pour faire avancer ces sujets, le SNUipp-FSU a décidé de leur donner la parole. Il rend public aujourd’hui
le point de vue de 8 000 enseignants et équipes d’écoles dans un « contre-rapport » remis au ministre
ce 12 février au sein du Comité national de suivi de la réforme.
Télécharger :
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