Les inégalités en matière d’insertion professionnelle des jeunes

 

L’insertion professionnelle des jeunes :

de fortes inégalités selon le diplôme

 

Statut d’emploi, chômage, salaires :

les conditions d’insertion des jeunes dans l’emploi

sont très inégales suivant le niveau de diplôme.

L’analyse de Louis Maurin et Valérie Schneider,

de l’Observatoire des inégalités.

 

Statut d’emploi, chômage, salaires : les conditions d’insertion des jeunes dans l’emploi sont très inégales suivant le niveau

de diplôme. Si la jeunesse est globalement très défavorisée en France, ceux qui n’ont pas décroché le bon titre scolaire

devront redoubler d’efforts pour s’en sortir. L’analyse des principales données :

Quel statut pour le premier emploi ?

Les deux tiers des jeunes sortis du système éducatif en 2007 ont signé un contrat à durée déterminée pour leur premier

emploi. Mais c’est le cas des trois quarts des non diplômés contre 61 % des titulaires d’une licence et 46 % des détenteurs

d’un bac+5. Le diplôme protège de la précarité dans l’emploi, mais pas totalement.

Il y a précarité et précarité. Certains contrats temporaires fonctionnent comme des périodes d’essai qui servent de tremplin

vers un emploi durable. D’autres en revanche, souvent occupés par les moins diplômés, installent durablement les jeunes

dans l’insécurité de l’emploi, notamment par le biais de CDD renouvelés de façon contraire au droit du travail.

Dans l’industrie et le bâtiment, une partie des jeunes non qualifiés, souvent des hommes, va de mission d’intérim en mission

d’intérim. 23 % des jeunes non diplômés ont obtenu leur premier contrat en intérim.

 

 

Le statut du premier emploi Unité : % Contrat à durée indéterminée Contrat à durée déterminée Non salariés Dont intérim Dont contrats aidés Non diplômés 20 74 23 19 6 CAP-BEP 29 67 20 16 4 Baccalauréat 24 73 18 16 3 Bac+2 30 66 18 8 4 Licence 37 61 13 7 2 Bac+4 – Master 1 41 55 8 6 4 Bac+5 – Master 2 51 46 7 2 3 Doctorat 33 58 2 1 9 Ensemble 31 65 16 12 4 Source : Cereq – enquête 2010 auprès de la « génération 2007″. Année des données : 2010

Trois ans après la fin des études : les écarts se creusent

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