Posté par communistefeigniesunblogfr le 12 novembre 2010
Source : ZGUR
http://www.dailymotion.com/video/x6m5u3
Par sullymu
http://www.dailymotion.com/video/x6m5u3_la-marseillaise-des-requins-gaston_music
source : gastoncoute.free.fr
Plus d’infos sur Gaston Couté sur : gastoncoute.free.fr
Zgur a trouvé les paroles de cette chanson sur : www.antiwarsongs.org
Publié dans Culture, HISTOIRE, Musiqe, POLITIQUE | 1 Commentaire »
Posté par communistefeigniesunblogfr le 12 novembre 2010
Je pense que Mme la proviseure du lycée Galilée de Combs-la-Ville ferait bien,
cela lui éviterait de confondre éducation et dressage.
Avant de relayer l’article de l’Humanité, je vous livre donc quelques pensées que cette proviseure devrait méditer. (Source : http://www.meirieu.com/COURS/listedescours.htm)
L’éducation d’un jeune n’est pas la fabrication d’un objet. L’éducation-fabrication ne conduit qu’à la violence car, quand les volontés s’opposent, le conflit éclate inévitablement, avec son cortège d’humiliations ou de renonciations.
L’éducation n’est réussie que quand le sujet décide lui-même de son destin.
« Être autonome, c’est pouvoir penser avec sa tête à soi sans craindre d’être rejeté, mal jugé, mal aimé. » (Jeanine Filloux)
« Songe que toute contrainte produit de la méfiance ; et ton travail est perdu lorsque celle-ci germe. » (Pestalozzi – 18e siècle)
Je ne doute pas qu’elle les connaisse (quoique) mais ses choix politiques, qu’elle révèle implicitement en décidant arbitrairement d’exclure des lycéens (pas de conseil de discipline donc pas de possibilité de se défendre) et en leur imposant un devoir sur la réforme des retraites, les lui ont fait oublier. Comme ils lui ont fait oublier qu’un(e) proviseur(e) se doit d’avoir le souci de donner à chacun de ses lycéens la possibilité de se constituer librement pour « faire oeuvre de lui-même », comme disait Pestalozzi.
12 novembre 2010 – Laurent Mouloud
Copiez 100 fois : « Je ne dirai plus de mal de la réforme Woerth… »
Dix élèves d’un lycée de Seine-et-Marne ont été exclus durant quarante-huit heures pour avoir organisé le blocus de leur établissement en octobre. Et ont été obligés de rédiger un devoir sur la réforme des retraites Woerth-Sarkozy…
Lorsqu’il s’agit de réprimer les mobilisations lycéennes, certains proviseurs ne font pas dans la finesse. Dix élèves du lycée Galilée de Combs-la-Ville (Seine-et-Marne) ont ainsi été exclus durant quarante-huit heures de leur établissement pour avoir organisé, le mardi 19 octobre, le blocus de leur établissement contre la réforme des retraites. Une sanction prise sans conseil de discipline. Et qui s’est accompagnée d’une drôle de punition à faire à la maison : un devoir sur la réforme des retraites version gouvernementale…
« La proviseure a décidé de se faire justice elle-même, dénonce Éric Sueur, le secrétaire départemental de la FSU. On ne dit pas qu’il est bien de bloquer les établissements, mais s’il doit y avoir des sanctions, elles doivent être transparentes et pédagogiques. Là, on n’a même pas pu contester les soi-disant preuves. »
Le blocus du 19 octobre s’était accompagné de quelques incidents. Notamment des tags et un incendie de poubelle, qui s’est propagé à une partie du grillage du lycée. Quelques jours plus tard, dix familles ont reçu des courriers d’exclusion. Pour monter son dossier à charge, la proviseure a repéré sur Facebook les élèves qui appelaient au mouvement et s’est également basée sur des vidéos et photographies prises par du personnel du lycée.
« Ce choix est totalement arbitraire et injuste ! réagit Nicolas, élève à Galilée et responsable départemental de la Fidl. Un des élèves a été visé pour être juste monté sur une poubelle ! » Quant aux débordements, ils ont été le fait de jeunes extérieurs à l’établissement, assure Nicolas. « Les organisateurs du blocus, au contraire, ont appelé à la dispersion lorsqu’ils ont vu qu’il commençait à y avoir des violences. »
Des arguments que la proviseure, qui a rencontré samedi dernier une délégation de représentants de la FCPE, de la Fidl et de syndicats enseignants, se refuse à entendre. Pis : elle a exigé des élèves sanctionnés qu’ils rédigent un devoir sur le thème des retraites pendant leurs deux jours d’exclusion (voir ci-dessus). Un questionnaire qui réjouirait Éric Woerth : il associe implicitement – dans la droite ligne gouvernementale – espérance de vie et recul de l’âge de départ, il demande aux élèves de présenter « précisément » la réforme de 2010 ou encore, il invite à disserter sur le lien entre emploi des jeunes et maintien de l’âge de départ en retraite… « C’est une punition orientée, provocatrice, regrette Éric Sueur. Une manière de dire que les jeunes n’ont rien compris et de faire taire toute velléité de contestation. »
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Posté par communistefeigniesunblogfr le 12 novembre 2010
Publié le 11 novembre 2010 par Patrick Le Hyaric
Un débat a eu lieu ce jeudi matin au Parlement européen. Celui-ci a voté une résolution demandant notamment :
d’assurer un financement suffisant de la PAC au-delà de 2013 de manière à garantir la viabilité de tous les agriculteurs de l’Union, y compris les producteurs d’animaux. Le budget de la PAC est un des grands enjeux de la prochaine révision budgétaire de l’Union européenne en 2013, il est donc important que le Parlement se prononce pour son maintien ;
de mettre en place d’urgence des mécanismes de marché efficaces et souples dans le secteur de l’élevage ainsi que les mesures nécessaires pour limiter, dans l’ensemble du secteur agricole, les incidences de la volatilité des prix et de la spéculation. Ce qui invite la Commission à réagir plus rapidement en cas de crise et ne pas laisser la volatilité des prix ruiner les agriculteurs ;
de renforcer les organisations de producteurs dans tous les secteurs d’élevage, de manière à leur permettre de négocier de meilleurs prix pour leurs produits tout en tenant compte des coûts de production, afin que ceux-ci aient un meilleur pouvoir de négociation face à la grande distribution ;
de tenir compte de la vulnérabilité de certains secteurs d’élevage lors de la prochaine révision de la PAC, d’éviter que les agriculteurs pratiquant l’élevage dans des conditions de production durables ne subissent de graves pertes de soutien de l’Union européenne lors de cette révision, ainsi que de renforcer le soutien au secteur de l’élevage dans les régions moins favorisées ;
de préserver pleinement les intérêts des producteurs européens dans les négociations commerciales bilatérales avec le Mercosur et avec d’autres pays, notamment en faisant respecter les normes de l’Union européenne en matière de bien-être des animaux pour les importations.
[Lire la suite sur : patricklehyaric.net/ : intervention de Patrick Le Hyaric]
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